近日高考改革方案正式出炉，英语首当其冲成为重点改革对象.按照《意见》规定，英语仍与语文数学一样全国统考，分值依然是150分，保持不变。但一年 有两次考试机会。其中，浙江、上海于2015年先行改革试点，全国其他大部分省市于2017年开始实施 。并且，自2015年开始，增加“全国卷”的使用省市数量，减少独立命题省市数量。

　　2014年作为高考改革发布年，虽然政策尚未实施，但各省纷纷进行了重要的英语题型改革。可以看出对学生的考查方向已经从单纯的书本知识点转向了实际 应用能力。如山东高考增加了偏向故事性完整的完形填空，北京中考、高考也针对英语做出改变，加强对听说读写的考查。全国卷则删掉了传统的单项选择题。江苏 英语学科黄老师称，以前英语教学应试层面重了一些，而江苏高考从其变化路径来看，在慢慢调整，降低了语言知识考察的比重，凸显了语言的运用能力。可见在基 础知识方面，高考改革更注重对语言感知能力的考察，即一直被老师挂在嘴边的语感。这一举措也正式宣告死记硬背方式学英文的时代告一段落。作为一门语言，英 语已经偏向实用性，回归到语言工具这一作用上来。并且，只有在情境中学会才能一“牢”永逸，带有生命力的知识才能最终赢得高考胜利。

　　新学期开学，许多学校纷纷随着高考这一强势指挥棒做出改变。适当调整了日常教学内容，英语课堂上，听、说训练占据半壁江山。英语技能包括听说读写四 项，而据调查发现，听比其他三项技能使用的更加频繁。但听力技巧对于大部分传统学校老师来说都是非常困难的一部分，在传统课堂上一向只作为辅助手段。当前 外教资源匮乏，大部分学校只是通过增加听英语音频这一手段提升学生的听力能力。但从语言规律上说，听、说不可分家。国人哑巴英语的根源就在于缺少运用自己 所学英语知识的机会，空有纸上谈兵缺少实际操练。外教与传统老师的区别在于英语是其母语。语感和地道的使用习惯根深蒂固，在交流学习中可以实施引导。 Open的激情，专业的态度，打破国人不敢说怕说这一心理障碍。错误在交流中得到纠正，习惯在交流中养成。优质的外教是效果的保证。在说客英语，所选用的 外教一律是英语为母语，通过TESOL和ESOL认证的专业学科老师。在线一对一交流正是将英语这门技能在听、说中教给对方。每天25分钟，外教请回家。