随着阿里巴巴在美国的成功上市，马云以超过200亿美元的身价成为中国第一富豪。他的儿子马元坤也随之成为第一富二代。据了解，马云之子名叫马元坤，1992年出生，目前还在美国的伯克利大学上学。

　　马云送孩子留学，是众多企业家对子女培养路径的一个缩影。出国留学，为子女铺就成材之路，期望国外的求学环境能为孩子创造更好的学习和生活品质，以便今后能成为事业的接班人，真可谓父母心，天下心。但是从目前的反馈来看，也有很多留学归来的富二代最终成了父母的心头病，往往学无所成，无法达到父母的期望值。

　　创一代的无奈

　　中国创一代的民营企业家们，他们的年龄差距较大，而他们的子女，大部分集中在80后、90后和00后。无论如何，创一代们都面临共同的问题：对子女的教育以及接班问题。一项调查显示，富二代中大学本科以上学历高达86.2%;富二代教育也倾向于海外教育，有43.5%的富二代有海外学习经历，他们中有64%的人选择了经济管理、商业管理类专业。但最好的教育并不一定造就最好的人才。

　　富一代们很快发现，从小锦衣玉食的这些孩子们，好像比同龄的孩子更加叛逆，加上富一代需要花费更多的精力和时间关注在自己的企业管理上，让这一情况变得更加严重。不少民营企业家表示，孩子们对自己很疏远，但是他们却无可奈何。

　　财富传承之痛

　　“富二代”本身是一个中性词，但是随着媒体对这一群体的关注与报道，飙车、吃喝玩乐、嚣张跋扈、不务正业成为公众对他们的普遍印象。作为企业家子女们不愿意自己被贴上富二代的标签，他们对这一称谓存在着相当的反感，他们更愿意被称为“创二代”。

　　其实，创一代和创二代之间存在着巨大的不同。

　　摆脱贫困，是很多创一代创业的动力，他们大多从草根阶层起步，历经了创业过程中的坎坷、曲折甚至是失败，对他们而言，教训与经验一样刻骨铭心。所以在长期的创业中，他们基本上都具有勤奋、吃苦耐劳等拼搏精神以及处理政企关系等能力。

　　创二代们基本上都接受了良好的教育，尤其相当一部分人都在国外接受了西方教育，在管理理念上和父辈都有相当大的差异，他们接受的教育与中国的国情还存在着一定的差距。 创二代接手家族企业并不是一个简单的问题，财富的顺利传承存在很多困难，毕竟做到像李嘉诚的两个儿子李泽钜、李泽楷那样顺利接管和记黄埔并不多见。

　　同时对于创二代来说，从小锦衣玉食的环境使他们吃苦耐劳的精神远不如创一代。生活条件 一直优越的富二代，他们在成长过程中很少会遇到挫折，太顺利的成长环境让他们缺少面对失败时的坚强和勇敢。然而，创二代所处的时代较上一辈已经发生了巨大的变化。创一代时，创业时，尽管意识形态控制很严格，但由于市场空缺很大，潮流在推着他们往前走，无论做什么都能卖出去。然而现在市场是饱和的，是买方市场，做什么都没有那么容易。

　　首选学院，让富二代成为创二代

　　分析人士表示，精神缺失正成为富二代甚至创二代的普遍现象，而且其中有不少人缺乏正确的价值观和人生观。如何将富二代培养成为合格的创二代人才，是创一代民营企业家最关心的问题。专家指出，学习是一个好的途径，通过系统的学习，提高他们的精神境界，培养积极向上的人生态度。重新建立创二代正确的价值观和人生观。

　　针对这种情况，为此北京世华管理学院(中国创二代首选学院)应运而生。2014年7月15日，世华智业集团旗下的北京世华管理学院(中国创二代首选学院)授旗仪式于中国北京隆重举行。北京世华管理学院其定位是中国创二代首选学院，其课程专注于中国新一代企业家的成长，旨在“培养青年领袖、助力基业长青、推动社会进步!”，并致力于为学员构建青年领袖学习与商业交流平台。

　　据院长汪桥梁介绍， 北京世华管理学院的专门为中国家族企业接班人、海归、青年企业家而定制。其课程致力于将学员培养成“带领团队成长的领导者、引领企业发展的变革者、推动商业繁荣的创新者”，主要有五大特色：

　　1、 不同于传统工商管理教育。

　　专为创二代研发的课程体系，十三年管理教学实践结晶引入西方在管理学、心理学、脑科学及家族教育领域的研究成果，与中国传统文化智慧相融合，采用“基于核心知识框架和家族实际的问题导向式”课程设计，以“修齐治平”为次第，以“内圣外王”为依据，以“行动学习”为载体，有针对性的培养学员拥有一种全新的思维方式，更有力的驾驭企业和应对环境。

　　2、全球视野，学以致用，以培养领导者为核心，注重个性化与知行合一。

　　新一代企业家和商业领袖需要有全球化的视野、跨文化的管理能力、引领变革的领导能力和创造性的行动能力。帮助学员发展个性化领导力，缩短知识与实践之间的差距，从而达到学以致用，知行合一。

　　3、独创的体验式教学模式。

　　开放式校友平台+小班授课+导师辅导+个性化实践借鉴欧洲工商管理学院、美国创造性领导力中心(CCL)、哈佛商学院、斯坦福大学商学院等国际商学院教学改革创新的成功经验，基于中国文化背景和商业环境，独创的体验式教学模式，兼顾学员个性化学习成长、社交及商业拓展等需求。

　　4、深度企业考察。

　　标杆企业学习+家族企业案例教学，将课堂搬进企业，采用行动学习的方式，在导师的带领下走访各领域优秀企业，现场标杆学习，并展开讨论，有效开拓学员视野;同时，将课堂搬进学员企业，通过深入考察和交流，现场案例教学，激发学员创新思维。

　　5、中国最具实力的“创二代”学习平台。

　　优秀的人选择和优秀的人在一起通过审核，只选择优秀的学员入学，让中国优秀青年商界精英聚集在一个平台。十三年数万名学员成长见证，高端政、商、学资源的精准对接，北京世华管理学院中国新一代企业家项目已成为国内最具实力的“创二代”首选学习平台。