舞墨教育/舞墨书院 创始人 刘虹

　　书画普及教育的时代语境

　　对于以书画艺术为代表的中国经典文化的传承创新从来就不是个新命题，却因为种种复杂的历史及现实原因，一直未能成为时代强音。社会层面上，无论在基本国策层面，还是在教育界、文化界以致于社会各界均未能形成有效可行的落地执行方案。反映在市场层面，就是在艺术教育领域一直未能形成真正有实力和影响力的品牌机构。这与教育培训行业的其他领域，如主营语言培训、留学服务的新东方以及主营K12课外辅导的学而思形成了鲜明对比。

　　日前，第一夫人优雅中国风已成为典型的文化符号闪耀国际舞台，大国文化复兴的理想呼之欲出。启蒙教育与普及教育是书法技艺传承的根本，这一点已达成社会共识。教育部大力推行“书法进课堂”政策，自基础教育阶段起即开始普及书法教育。大量书法艺术培训机构也应运而生，但认真研究市场现状后会发现，在文化艺术教育领域创业既存在机遇，又面临着诸多挑战。

　　市场现状分析

　　来自于互联网研究中心的报告显示，2015年中国教育产业的市场总值达到1.66万亿元，其中艺术教育市场规模占比14.8%，已突破千亿元，仅北京一地每年培训的产值就高达120亿元。但艺术教育的市场现状是高度分散，相当粗放，存在众多散装培训机构，产品及经营的规范化及标准化程度普遍偏低。

　　书法艺术作为中国优秀传统文化最典型的象征与载体，其普及教育事业任重而道远。书画艺术培训领域，目前以书法家或书法爱好者个人开班模式为主。在很多书法培训机构里，教学活动中的主观性、随意性很强，缺乏统一共识性与普适性的标准，培训机构无法做到对于经典文化的真正理解与传承，学员的培训效果也难以得到保障。同时，地域性限制与信息获取渠道的单一，影响了家长对于艺术教育机构专业度的理解、判断与认同，除了老师个人名气以外，“离家近，离学校近”几乎成为唯一的选择依据。消费者认知上的局限性反过来制约了机构的持续性与规模化发展，进而影响到整个行业的健康发展。

　　书法普及教育面临的突出问题是专业师资匮乏，课程产品匮乏，即既具备一定书法功底又拥有一线教学实践经验的复合型人才难寻。这一痛点无论在体制内的公立学校，还是体制外的社会办学机构中都普遍存在。鉴于经典文化的普及教育在整个教育培训行业具有其独特性，是一项严肃的事业，要秉承“经典为师”，坚持严谨治学的精神，只有在思想层面真正得其真传与精髓，名副其实地传承下来，才谈得上教育层面进一步的传递与创新。因此书法教师自身应拥有一定的书法功底，同时对于中小学生及初学者的书法习得规律进行潜心研究与深入实践。而国内文艺界的书法家群体与教育界尤其基础教育界是两个独立的系统，不同的圈子，鲜有交集。书法教育专业人才的缺失也导致一些半路出家的爱好者加入了书法教师的阵营中，纷纷“自成一派”，使得整个培训市场更加芜杂。

　　教育培训机构在发展过程中痛点主要来自于优秀师资匮乏，课程产品研发成本高昂(如有自主研发的产品)，品牌影响力缺失，用户获取成本高，场地租赁费用高 等。教育行业“以人为本”的特质使得线下面授的场景体验与情感交流至关重要，尤其对于那些侧重于才学技能训练的项目，线下培训的过程几乎不可能被线上完全取代。那么，问题来了，在移动互联网时代，教育机构何以借力，如何创新?在坚守教育初心与本质的同时，如何走得更快捷更轻盈?

　　结合目前在教育培训业所做的一家书画教育机构，舞墨教育创始人刘虹女士初步构思发起舞墨书院这一“互联网 + 经典文化”主题社群，致力于聚合实力派书画家与国学书画及经典文化爱好者，构建深度学习、社交与价值共享平台。刘虹女士拥有南开大学本科及硕士学位，作为一名资深教育人士，拥有十年教育培训业及互联网业从业经验，是国内最早一批参与教育投融资的人士，也是腾讯教育、新浪教育与凤凰财经的专栏作家。曾任教于南开大学汉语言文化学院，从事对外汉语教学及国际文化传播事业，也见证了中国最早的互联网教育上市公司成长壮大的发展历程。

　　此次回归书画普及教育与经典文化领域来创业，她希望能响应时代强音，成为文化复兴大潮中的一位见证者与参与者。“不忘初心，方得始终”，这一信条将指引逐梦的全程。

　　舞墨教育的初心与定位

　　舞墨教育的初心是为书画普及教育而生，帮助每一位学员写手好书法!其使命是助力中华优秀传统文化的传承创新与国际化进程!“只有民族的，才是世界的”，舞墨教育希望未来成长为中国最时尚也最国际化的传统文化教育与传播机构。因为，在舞墨看来，未来人才的养成之道一定是“中西合璧”式人才培养模式，深谙现实国情，既具备本土情怀，又拥有全球化视野与胸襟。

　　启蒙教育与普及教育是书法技艺传承的根本。通俗来讲，书法普及教育就是致力于“让书法走下神坛，让文化触手可及”。刘虹有一个梦想，在不久的将来，书法艺术与经典文化不再是居于庙堂之高的少数文人雅士的雅好，而能够真正走进寻常百姓家里，成为大众可以亲近，可以触及，可以对话，并能够获得精神滋养的对象。通过接触书法艺术，当代人能真正感知到传统文化的博大精深与普适性价值。

　　“初心”是我们事业的原点，是我们做一件事情的源动力与信仰。Facebook桑德伯格在谈及领导力时指出，“最好的领导力，始于坚信你所信的，始于发掘你真正坚信的事情。”我们要相信“相信”的力量。宏大的愿景不仅能自我激励来获得灵感;还拥有强大的感召力，能吸引到更多的同路人，聚人聚智，合力把事业版图做大。

　　舞墨教育的主题社群“舞墨书院”定位是聚合书画艺术及经典文化爱好者，定位为书画普及教育的学习型社群，未来将会逐步发展成为传统文化爱好者的深度社交与价值共享空间，成长为经典文化普及教育与传播的主题社群。由此发起舞墨书院社群组织，打造基于移动互联网的O2O文化社区平台。

　　组织架构设计：公司VS社群

　　谈到社群的架构设计，首先需要明晰公司与社群这两类组织之间的关系：

　　公司是集约化经营的高效率、高效益组织，是顶层设计师，是高端优质资源的整合器，是构筑“高位势能”的中枢与大本营，是事业持续发展推进的重要驱动引擎。

　　社群是自组织的，是高能量场的生态体系与资源体系，覆盖面广，磁场强大，能源源不断地吸纳同好，输出价值，实践集体智慧，共享社群红利。在社群运营全程中，赋予社群成员(活跃分子)必要的组织、管理权限，实行合理有效的激励机制，不断激活并持续释放社群的能量，逐步形成多方合作共赢的连接闭环。

　　由此，基础架构设计采取核心圈层实行公司制运作，并逐步向外扩散发展为“公司+主题社群”的模式。公司与社群之间互利共生。

　　社群不断整合、吸纳“同好”资源，建立一个人才资源池，成为储备与优化人力资源的大本营，它将为公司源源不断地输送人才资源。

　　社群广泛的社会辐射面与影响力，能有力地塑造公司品牌形象，丰富品牌内涵，提升品牌在全国的影响力与市场占有率。

　　社群成员亦有可能成为公司的用户，消费者，社群活动扮演了“体验式营销”的场景，对于公司的服务模式及服务体验是很好的推广，有利于增强用户的口碑传播，沉淀并转化用户价值。

　　目前，通过与中国书法家协会及清华美院合作，舞墨教育已经吸引了一批资深书画家及文化学者加入进来，成为各专长方向进行启蒙教育的“布道者”。除了专业书法家成员以外，舞墨教育还吸纳了一批书画艺术及传统文化的从教者与爱好者，他们成为社群的重要组成部分，未来可能成长为传统文化普及教育的从业者及传播者。

　　教育模式创新与平台选择

　　“舞墨书院”荣获“直播+产业示范奖”荣誉证书及奖杯

　　相对于传统线下培训机构以及线上互联网教育平台的运营模式，移动社群组织的形成为教育O2O模式的真正落地提供了可能。

　　移动社群为教育培训行业带来价值提升与价值转化，主要表现为成本更低的用户导流入口，更紧密的用户黏性与更深刻的用户沉淀。同时也有利于各类合作资源(供应商，渠道，媒体 等)接入，形成社群生态，实现合作共赢。

　　如果说，2013年是互联网金融元年，2014年是智能硬件元年，2015年是互联网+元年，那么2016年无疑将成为视频直播元年。直播与教育场景的结合具有天然优势。传统教育机构有一种营销效果显著的模式，即讲座营销。好的直播相当于一场成功的线下讲座/会议营销，是老师展示个人学识、能力与魅力的舞台，是品牌人格化的体现，也是互联网直播在教育场景下的高效成交手段。

　　舞墨书院目前在掌门、跟谁学、花椒等直播平台上安营扎寨，迅速吸引了一批书画艺术爱好者。利用直播与目标用户沟通，颇具亲和力的交流方式可以迅速获得学员信任，降低新客获取成本。

　　自2016年6月下旬舞墨教育正式开启“舞墨书院”直播大讲堂以来，已直播六十余期文化名家专题讲座、书画实战训练课程以及国际文化交流沙龙，在直播平台上吸纳会员数千人，直播大讲堂的浏览率及覆盖面累计到达数万精准用户。

　　2016年9月，舞墨书院荣获首届互联网“直播+”全球产业大会暨直播行业高峰论坛组委会颁发的“直播 + 产业示范奖”，表彰其在“直播 + 教育培训”行业应用与产业升级方面所发挥的典型示范效应，以及对于书画普及教育与经典文化传播所做出的有益贡献。

　　直播最核心、最具价值的部分就是内容，因此要深耕内容，致力于打造教育主播的个性化IP。尤其对于典型的以“内容为王”的教育培训行业，要走出一条精益求精，追求思想性、专业度与高品质的发展路径。

　　舞墨教育引以为豪的是拥有一个雄厚的顾问及师资团队，由中国书画界、教育界资深专家组成，既具备深厚的书法功底，又拥有丰富的一线书法教学经验。负责书法教学体系与课程产品研发的核心书法家拥有四十余年书法功底，以及多年面向中小学生及初学者的一线书法教学经验，能保证书法课程内容既秉承“经典为师”得其真传，又具有很强的实操性。

　　舞墨教育拥有自主研发的教学体系与课程方案，并创造性地构建了“实体小班面授 + 移动直播教学平台 + 书法俱乐部”三位一体的体验式教育模式。移动直播教学平台成为学员体验课程的入口。线下面授课堂中，视频教学与教师示范教学相结合，通过“书法教练”式把手指导，引导学员进行针对性训练与灵活应用;践行“国学书法”理念，传授国学经典与书法文化，有力地激发学员的创造意识，提升审美情趣，促进心智成长。同时，书法技艺的习得从书院课堂走向更为深刻的社会实践，给学员融汇中西，充分施展个性才华的舞台。

　　与此同时，充分利用移动直播平台既有的丰富强大的互动功能，结合线下主题活动，如 专题沙龙，深度研习，文艺比赛，文博展馆及外交使馆参观 等形式来丰富互动内容。2016年9月舞墨教育联合发起举办“北京大学经典文化公益论坛”系列专题研讨会，邀请北京大学、中国社会科学院及台湾大学的知名学者进行主题对话。与会专家学者从“中国文化的根本精神”，“儒、道、佛三教与21世纪人类文明” 等方面呼吁人们关注中华传统文化，传承中华传统文化精髓;立足北京，面向全球，为中华文明参与引领世界文明而不懈努力!

　　舞墨教育的时代精神与生态展望

　　舞墨教育的愿景是助力中华优秀经典文化的传承创新与国际化进程。它希望做经典文化的理解者与继承者，也致力于结合时代精神，探寻传统文化的时代价值及国际化传播的可行路径。

　　舞墨相信，传统文化的精华中酝酿着普适性价值观，对于当代社会依然有借鉴和参考的价值。同时，传统文化也葆有强大生命力，能与现代科技革新、模式创新与时尚元素有机结合起来，变得“时尚而性感”。

　　思想文化力提升、文化输出是大国崛起的基本前提，也是当今社会建立文化自信，重构精神秩序的必然选择。舞墨希望所参与的事业，既有商业生态价值，又具有社会生态价值。

　　在书画普及教育与经典文化复兴的时代大潮中，我们一直在路上，希望未来与您同行!