梦想是指路灯。生活中如果没有梦想，就会像断了线的风筝一般，只会随风飘荡，最后必定丧失前程。在我三十多年的人生历程中，已有了三个梦。

 

　　甜甜的儿时梦

 

　　"我的未来不是梦，我认真地过每一分钟；我的未来不是梦。我的心跟着希望在动......。"自我记事起，台湾歌手张雨生的歌声红极一时。那时，懵懵懂懂的我并不清楚，梦和未来有何联系。有一天，我们几个小伙伴在一起说说笑笑。有的说："我长大了，要去北京玩。"有的说："我想开飞机，带着我的爸爸妈妈去天上。"有的说："我妈妈说，我要赚很多的钱，可以买漂亮的衣裳。"我不甘落后说："我想当老师，天天可以在黑板上画画玩。"天真的我们，把日后的生活想象得美好。

 

　　涩涩的少年梦

 

　　年轻的我们，坐在教师中，两眼迟迟地盯着黑板，而心却不知溜到何圣地仙游。直到老师提问，一脸茫然地站了起来。望着同桌，却不知该如何求救。老师摇着头狠狠地把我们训斥了一顿，而我们却不以为然地冒出了一句："人非圣贤，孰能无过？"

 

　　年轻的我们，在书山题海中颠簸惯了，即使逃离了书本的魔掌，嘴中也依然念念有词，以致于被交流电烧的焦头烂额，被CO2覆盖着喘不过气，被历史煎熬着甚至会忘记中华人民共和国何时成立。到最后该考试了，却惊讶地发现被错了考试范围。

 

　　年轻的我们，挨了父母一顿训，便把背包往肩上一甩，头也不回地冲向陌生的世界。哼，"此处不留人，自有留人处"。然而，我们又总是会在一番轰轰烈烈的冲动后，满脸无辜地返回家。望着父母，一阵傻笑后，钻进了房间。努力，作业，考试，枯燥而又劳苦的学生时代，这我能所想到的唯一的几个词语，以寂寞收场，那些被尘封的记忆，那些不为人知的梦想，都随着时间而渐行渐远。

 

　　因为我们年轻，所以我们自信；因为我们年轻，所以我们拥有欢乐。梦是青春的天使，十六岁的少男少女正值多梦的时节，谁拥有了青春，谁就拥有了一个多彩的梦。

 

　　淡淡的现实梦

 

　　三年的师范生活最终让我把人生定格在三尺讲台。

 

　　当我真正走上工作岗位时，我发现，我不是学者，不能用深遂的思想思考我的价值；我也不是诗人，不能用优美的诗句讴歌我的职业。但是我是教师，一名从事教育事业的工作者，我可以深深思索推演心中最奥秘的哲理；我也可以采撷如花的词句，构筑心中最美好的诗篇--我爱我平凡的事业，我愿青春在这片热土中闪光！雨果曾说过："花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。"当我每次面对孩子们时，我感到神圣与自豪，因为我从事着绿叶的事业，我是人民教师！

 

　　这时，我的理想就是做一个平凡的并且是人民满意的教师，教书育人，为人师表，能够关爱每一位学生，使他们以后从事各种各样的职业，为他们以后从事的职业出一份力。让他们懂得的知识尽可能多一些，我愿桃李满天下，并且硕果累累。我相信每一份平凡的职业中都有着不平凡，我也想做一下不平凡，不过我想做一个平凡的人民满意的教师，就是不平凡了，因为教师的职业性质决定着它的不平凡了。所以当老师挺好，当个人民满意的名教师更好。这就是我对工作的梦想。

 

　　"为人师表"这个美丽而有内涵的词已入我的脑海。我成了为人师者，也曾无数次地不断理解这个词的内涵，也曾努力地不断以这个词为镜子，不断地鞭策自己要做一个合格的人民教师。在工作中我是这样去做的：

 

　　作为一名人民教师，我们不仅需要有爱岗敬业的思想和乐于奉献的精神，还要有宽广厚实的业务知识。蔡元培先生曾经说过："因学问不充足，办事很困难，办事必须从学问上入手，不得不专心求学。"作为一名人民教师，我们以身作则，为人师表，以自己高尚的人格和品德去教育、影响学生，以三尺大的舞台去奏响人生的华彩乐章。

 

　　春蚕吐丝，是桑叶的哺育，红烛燃烧，有蕊的贯注。教师的价值就在于教育，而爱则是教育的基础。"一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生"这就是我们教育工作者的宗旨"假如你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？假如你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗？假如你是一颗小小的螺丝钉，你是否能够永远坚守你的生活岗位？"这是雷锋日记里的一段话，它告诉我们无论在什么岗位，从事什么工作，都要发挥最大的能力，做出最大的贡献。今天当我们再重新体会这段话的含义时，便发现它被赋予了更加深刻的内涵：那就是爱岗敬业，无私奉献。

 

　　我每天站在三尺讲台上，向"小听众们"传授知识，我的学生个个都是小才子。上课时，他们都坐得端端正正，我点名叫某某起来答复问题，他就站起来非常有礼貌的把问题完完整整的答复完毕了。如今，这份职业给我带来了太多的快乐，我爱我的学生，因为有了他们我变得更加努力了，无论多么辛苦，孩子一声"老师，您好！"让我欣慰。每天清晨当我站在教学楼上看到一个个学生走进校门，我的内心是无比激动。因为若干年后，这些孩子将会成为伟大的科学家、医生、军人……一个个都变成了国家的栋梁。而我对于他们来说尤为重要，教育史培养人的活动。有人说教育是阳光，温暖灿烂，如果说学生是一朵含苞欲放的花蕾，那么教师的职责就是让他们在温暖灿烂的阳光里灿烂开放。让每个学生都能聆听到花开的声音。作为学生生命成长过程中的引路人。我要让每个孩子都要抬起头来走路，为自己而感到骄傲。

 

　　教师是蜡烛，燃烧了自己照亮了别人；教师是人类灵魂的工程师；教师是园丁。无论什么，只要让我和孩子们在一起的每一天都成为他们美好未来的肥沃土壤，让每一朵理想小花都能灿烂的开放，我愿意！