5月28日下午，由北京师范大学首都基础教育研究院与北京市丰台区教育委员会、北京市丰台区教研所联合主办北京市佟麟阁中学协办的“促进小学内涵发展的策略与实验研究”启动会在佟麟阁中学活动礼堂召开。

　　活动由丰台区教研所所长赵学亮主持，当天来自 10所学校的校长参加了启动会，会上，东罗园小学校长王艳荣、佟麟阁中学校长蒋玫与大家进行了汇报交流，丰台教委中教科科长唐汝育学校下一步研究实践提出了要求。

　　记者了解，从2013年3月，北京市教委政策法制处再次委托北师大首都基础教育研究院启动开展“促进小学内涵发展策略和实验研究”课题实验，丰台区和义学校、长辛店学校、佟麟阁中学、东罗园小学、西罗园第六小学等学校，由于地理位置相对不占优势、硬件条件一般、学生家长的文化程度相对较低、优质教育资源相对较少、有较大提升空间，成为该课题的实验校。让普通学校也能在内涵发展中 走出不普通之路。

　　记者在采访中发现，经历课题实验的丰台中小学的最大变化是：教师的抱怨少了，师生关系融洽了。学校通过参与课题研究，让学生体会到成功的喜悦，“发掘亮点、挖掘优势、扶持成长”也让教师明白了尊重学生，关注差异的道理，真正做到了促进学校内涵发展。

　　( 刘升民报道)