青少年的英语学习相对于其他年龄阶段的英语学习，有其特殊性，一方面是因为青少年对英语学习有抵触心理，另一方面青少年英语教学方式落后，青少年无法 掌握有效的英语学习方法。对于这种情况，国内在线英语教育领军品牌——线话英语的老师特别为青少年英语学习总结了几点方法。

　　首先，兴趣为主。我国自古就有“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”之说，可见兴趣是最好的老师，而且青少年英语学习水平的高低，很大程度上取决于 学习的兴趣。因此在青少年英语学习中，首先要培养他们的兴趣，可以通过做游戏、看动画片、看英文电影等方式，让他们能够在英语学习中体会到快乐，从而让英 语学习从被动变为主动。

　　其次，建立良好的英语环境，青少年英语学习属于英语学习的初级阶段，最好能有良好的英语环境，例如可以利用互联网上的英语网站，或者参加英语在线学习机构，最好能提供英语一对一教学，可以针对青少年的英语水平，不断调整教学方式。

　　最后，重视青少年英语实践，青少年英语学习不能只是为了应付考试，学习的最终目的是为了运用到生活中，所以在青少年学习英语过程中应积极体验、参与实 践。青少年正处于求知欲强，记忆力好，心理负担轻，表现欲和创造精神强的年龄阶段，这正是他们学习英语的优势所在。这就要求青少年英语课程应从学生的心理 和生理的特点出发，遵循语言学习的规律，从改变学生的学习方式入手，通过听做、说唱、玩演、读写和视听等多种活动方式，达到培养兴趣、形成语感和提高交流 能力的目的。

　　总之，青少年正处于学习英语的最基础阶段，必须打下坚实的基础，否则以后学习英语就会十分困难。因此这一阶段的英语教学应把握正确的教学理念，采用适 合小学生的心理和生理特点的教学模式和方法，开发和利用多种资源创设良好的语言环境，使用以激励为目的的评价方式，这样才能保证青少年英语学习的质量，为 以后更深入学习英语提供保障。

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