中国最新一代的儿童大都承载着父辈和祖辈的双重厚重希望，各个家庭在培养孩子方面的投资也从不吝啬，大手笔地为孩子报各种兴趣班、英语培训学校，只为 孩子“赢在起跑线上”。然而与这种努力相对应的，很多家长却反映，孩子上了好几年的培训学校，单项技能却没能得到很大的提升。这一现象在少儿英语领域凸显 得尤为严重。

　　关于这一问题，国内已有相关调查显示，少儿英语能力提升速度缓慢与现有的教学方式不当有关，灌输式教育方法阻碍了儿童对英语的理解和运用。一些专家甚至认为，这种灌输式方法将阻碍到英语思维的培养，其危害是深远的。

　　目前，来自加拿大的灵通集团研发的英语学习产品在全球30多个国家和地区的成功经验表明，以学生的主动探索代替老师的强制灌输将能取得更好的教学效果，更有利于孩子培养起英语母语思维和英语运用能力。

　　灌输式教学模式违背认知规律 危害少儿英语能力培养

　　在我们国内，普遍的教学模式还是偏向纯理论传播，这在少儿英语教育方面体现得更加突出。国内的孩子学英语，离不开背单词，套语法，练句型，教学大纲范围内的知识倒背如流，但实际生活方面的语言应用能力却很差。

　　这种现象产生的重要原因之一，在于传统教育模式没有考虑由感性到理性的一般认知过程，直接要求少儿接受知识理论，这是违背认知规律的。已有心理学相关研究结果也表明，强制学习的知识不会形成持久性记忆。

　　在强制灌输的教学方法作用下，孩子在形成基本的英语语感前就被要求记忆词汇，这种机械记忆很难转化为实际应用能力，更将危害到语言思维的培养，因此亟待改革。

　　引导学生自主探索，有效提升少儿英语水平

　　在世界上的许多国家，灵通集团研发的教学方法已经得到广泛的应用，并获得了良好的市场反响。据了解，目前在北美等教育水平较为先进的发达国家和地区， 灌输为主的传统教学模式已经被淘汰，引导和启发为主的探索式教学成为主流。这种教学方式相信孩子有自主学习的能力，并给孩子提供充足的空间，鼓励他们独立 探求新知识，并付诸实践，而老师只作为引导者从旁协助。

　　灵通集团进驻中国少儿英语培训市场的扛鼎之作林格米蒂英语，采用的也是这种先进的教学法。在林格米蒂英语的课堂，孩子们可以跟随在线课程的引导，自主 地做游戏，说英语，老师只做稍微的引导。实际教学效果显示，在林格米蒂英语学习的孩子对英语学习的热情更高，说英语的兴趣更足，对所学知识的掌握和灵活运 用程度也让各位家长颇为惊奇。

　　灵通教育专家指出，林格米蒂英语的课堂之所以能够实现孩子的主动探索性学习，和课堂上营造的浓郁纯正的北美人文环境是分不开的。孩子们在林格米蒂的课堂上，就如同走进了北美街区，浸泡在地道的北美情境中，促使孩子们受情境激发，自然而然地使用英语。

　　事实证明，灵通集团这种科学的教育模式在培养孩子自主学习能力上成效显著，在中国市场上即将进一步地推广开来。

　　林格米蒂官方网站：www.lingoochina.com

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