青少年英语教育已经普及多年，但从总体上来讲，我国青少年英语口语表达能力并未达到比较理想的状况。其问题主要表现为：很多中学生在英语学习过程中不 敢张口，导致英语学习变成了“哑巴英语”。对此，国内知名在线英语培训的负责人认为，导致这些问题产生的原因除了受应试教育影响外，其制约因素还有青少年 对待英语学习认识上、心理上的原因以及缺乏严格的训练。那么，如何解决青少年口语状况不佳的难题呢?该负责人给出了几点建议。
首先，形成正确的学习动机。尽管青少年面临着升学考试这一现实问题的压力，但也不能扭曲正确的外语学习动机。通过升学考试并不是学英语的终极目标，英 语口语学习有更高层次的作用。从狭义上讲，是为了获得使用英语的能力，是学习者提高自身素质、谋求个人发展、完善自我的一个方面;从广义上讲，英语口语学 习与社会责任、文化传承、交流沟通紧密相关。其次，进行合理的心理调节。青少年中普遍存在的自卑、害怕、羞于开口、畏难等是导致他们在英语口语学习中消 极、被动的主要心理原因。为此，进行适时合理的心理调节，消除心理障碍，引导那些存在着心理障碍的同学们正确进行英语口语学习很有必要。最后，确保足量、 有效的输入。什么是有效的输入呢?线话英语的负责人解释到，对于青少年而言，有效地输入是指能把常用的词汇、短语、固定搭配等语块置于相应的句子之中，说 出正确的句子。这就要求青少年要反复地朗读、操练、背诵大量以词汇、短语为核心的句子，并要通过各种方式训练，并内化为可以随时整体调用的语块，增强口语 表达中的流利性，以达到“脱口而出”的境界。
线话英语(www.linewow.com)的负责人最后强调，英语口语提高是一个长期练习的结果。这就要求青少年要严格要求自己，在日常的生活中不断进行口语实践，相信经过长时间的实践训练，英语口语能力一定能实现有效提高。
