英语口语对于儿童来说是一个巨大的挑战，儿童要想提升自身的英语口语水平除了要掌握必备的英语口语学习方法外，还要注意千万不要走入儿童英语口语学习误区。对此，国内知名在线英语教学机构——线话英语的专家就表示，儿童英语口语学习应注意以下三点。

　　一、英语教师首选老外，但是外国人并不等于外教。

　　通常来说，外教的语音更纯正、更规范、更自然，但会说英语并不意味着就能教孩子，在国外，从事教育必须通过严格的资质认证。目前，国内的某些外教实际 上并不懂得孩子的语言认知规律和教育心理学，根本不具备教孩子的能力。另外，盲目追求全外教，对于一些词汇量还不足够大的孩子，因为交流范围实在太小，效 率太低，会使他们在学习之初受到打击而产生沮丧感，从而影响学习英语的兴趣和信心。因此，无论选择什么样的英语教师，都要从教学效果出发来考虑，具体问题 具体分析。

　　二、单词量是效果的体现，但是培养兴趣和习惯最重要。

　　对于学前儿童和小学生来说，培养兴趣获取语感，形成规范的语音语调，养成大胆开口讲英语的习惯是最首要的。因此，这时候的英语学习应以听说为主，即我们通常所说的把耳朵“打通”，让舌头“灵活”，培养基础的英语交际能力。

　　三、跟原版动画片学轻松又有兴趣，但是语言学习必须结合学科知识。

　　英语原版动画片虽然可以作为辅助方式之一，但在启蒙教育中，循序渐进地学习也很重要，如果在这个时期学习英语口语漫不经心，过一段时间孩子就会忘掉。 当孩子觉得用英语可以更好地玩某些游戏、掌握某种重要学科时，英语的学习才能真正来自于孩子内在的动力。这样才能提高孩子的学习效率，也为将来孩子使用英 语工作打下基础。因此，如果我们为孩子提供用英语学语文、数学、科学等学科知识的机会，他就有可能在流利运用英语的基础上，学习系统的学科知识，胜任将来 的任何工作。

　　线话英语的专家总结说，只要家长明白了儿童学习英语的误区在哪里，那么就可以很容易的避免自己的孩子在那个英语环节出现问题，最终找到有效办法克服英语学习误区，提升儿童的英语口语水平。

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