幸福泉儿童发展集团是致力于儿童个性化潜能发展研究、教育与服务的综合性集团。由国际知名婴幼儿潜能发展专家程淮教授,著名儿科专家、北京协和医院儿科前主任籍孝诚教授于1997年在京创办。
集团旗下幸福泉幼儿园是以个性化潜能发展教育为核心理念及特色,以开发婴幼儿身体、智慧、人格潜能,为培养既能创造人类新文明,又能度过幸福人生的英才奠定基础为办园宗旨,并注重幼儿创造力培养的国际化高品质托幼机构。
历经17年,幸福泉(www.2049baby.com)承担了国家教育部、全国妇联、北京市科委、北京市教委、北京市西城区政府等一系列重点 研究课题,借鉴了国内外先进的教育理论,总结幸福泉多年的实践经验,创造性的提出了“创造幸福理论”,奠定了实施创造幸福教育的理论基础。
人类发展的终极目标是幸福。幸福人生须始于幸福童年。17年前,程淮教授把他创办的这个以追求人生幸福为目标的儿童发展与教育机构命名为“幸福泉”!那是表达了“早期教育是孩子一生幸福的源泉”的理念。
然而,幸福不会从天降,要靠自己去创造。幸福的童年不是成人对孩子们的恩赐,不是培育温室里的花朵。我们在使儿童拥有幸福童年的同时,更要着力培养儿童未来创造幸福的能力。
幸福能力包括:健康的体魄、创造的智慧、健全的人格三大能力,简称幸福能力的“三环理论”。
培养幼儿的幸福能力不仅是每个儿童发展的权利、是为国家构筑未来竞争力,也是每个儿童获得人生幸福、实现生命价值的必要条件。
童年的核心价值是培养儿童未来创造幸福的能力奠定基础。
教育的终极目标是培养拥有“创造幸福”能力的人!
——这也是程淮教授倡导的新幼教精神:“创造幸福论”的核心概念。
以培养“创造幸福”为核心,需要处理好七大关系,由此建构我们的七大教育哲学理念:
教育思想:“有教无类(教育的公平)”与“因人施教(公平的教育)”相统一;
发展目标:合格+特长。合格=全面和谐发展;特长=富有个性发展
教育方法:既不能“揠苗助长”,也不能“压苗阻长”;
成才策略:不争“第一”,创“唯一”;
教育思维:“三思”而行新解:既倡导“反思”、又倡导“前思”、更倡导“巧思”;
发展评估:“成长指数”和“幸福指数”一个都不能少!
教育结果:变“赢在起点、输在终点”为“赢在起点、胜在终点”。(所谓赢或胜的最终标准是“幸福”)
关注幼儿创造力的培养
研究发现,2至6岁是孩子创造力发展的关键期。创造力需要个人具备创造性人格、创造性思维和想象能力。所以我们要鼓励孩子从小形成创造性人格特点,遇事总要问为什么,不迷信权威,处处独立思考,想办法自己解决问题。
在幸福泉的《新创意阅读》创造力课程中,老师们会让孩子们勇于挑战经典的智慧课题。如阅读文彦博树洞灌水取球的故事后,老师们会启发孩子去思考 如果洞漏水了怎么办?每个孩子要想出一个办法,但不能重复。如果想不出新的办法,可以说别的小朋友的方法在什么情况下行不通,也算通过。
在创造力课程中孩子们大胆想象,激发出很多解决实际问题的好方法。比如,在“幸福泉杯”首届中国幼儿创造力挑战赛中,朝阳区幸福泉幼儿园5岁的 苏继曼针对近年来地震频发的情况提出建造“弹簧楼房”的设想。这样的楼房在地震的时候弹起来,地震结束后恢复原状,可以避免因建筑物倒塌引起的人员伤亡。 有些人可能觉得这种设想不着边际,但实际情况是,孩子们的很多设想已经变成了现实。
弹簧楼房
再如,十余年前,幸福泉幼儿园就有孩子为频发的矿难思考解决办法,希望工人叔叔不下井就能把地下的煤直接变成煤气,这样就从根本上杜绝了矿难。 当时,那个6岁的孩子把自己的设想画成一幅画,一个小矿工用巨大的“射地望远镜”探测哪里有煤,用一根管子把火送到地底下把煤变成煤气,再把煤气通过管道 送上地面。这幅画发表在当年的《中国少年报》。2009年,科技部官方网站公布了这样一条信息:最新发现和创新——煤炭地下气化实验成功,它一不打井,二 不剥离地表土,只往地下插管道,进行无井式地下煤炭开发试验,日产燃气15万立方。可见,孩子们的设想已经在科学家们手中实现了。他们的创造力并非异想天 开,对于解决现实问题往往具有独到的思路。
创造力培养系列成果
幸福泉拥有自己的创造力培养方法:质疑千古佳话、每周一问、头脑风暴游戏、巧思课程、创造力邀请赛。在幸福泉幼儿园孩子们可以像哲学家那样去思 考、像艺术家那样去创造。目前,幸福泉幼儿园有12名小朋友的创意申请了国家专利,8名小朋友已获得5项国家实用新型专利证书。毕业幼儿平均智能达到 130以上。
获奖证书
专利作品
2012年12月,中国宋庆龄基金会、中国民办教育协会、国家知识产权局、中国科学院、北京市教委、北京市妇联、幸福泉儿童发展集团等相关单位为获得国家专利的小朋友颁发证书。
北京市在建设世界城市的过程中,需要与其地位相匹配的突出的创新教育成果,特别是充分发挥可持续发展先进示范区与中关村科技园的优势,在科技与 教育的融合上,在别人忽视的幼儿创造力的培养领域,有所创新、有所突破,形成品牌,形成突出的社会效益,为科技创新人才培养提供最基础的实践支撑,增强软 实力。
2011年10月,在科技部相关部门的指导下,北京幸福泉儿童发展研究中心根据幼儿身心发展的年龄特点,在总结以往培养幼儿创造力实践经验的基 础上,独立开发了幼儿创造力培养方法,以应用于中国幼儿的创造力开发。这一该课题领先的研究成果不仅可以在学前教育领域进行推广,对于引导青少年创造发明 和企业解决技术创新问题均有一定的借鉴意义。2013年5月,北京市科委和西城区科委专门立项,开展了“幼儿创造力培养方法在不同区域的应用”等北京市科 技计划项目。
17年来,幸福泉获得多项国家级认证和荣誉,2004年10月,幸福泉被全国妇联中国家庭教育学会授予“全国家庭教育实验研究基地”称 号;2009年12月,由教育部中国教师发展基金会、中国民办教育协会学前教育专业委员会等联合举办的全国优秀民办幼儿园表彰大会在教育部礼堂隆重召开, 幸福泉摘得包括“全国优秀民办幼儿园”在内的14项嘉奖,获奖总数居全国民办学前教育品牌之首;2010年2月,幸福泉在2009年度中国教育盛典上荣获 “建国60周年最具影响力少儿教育品牌”;2010年9月,幸福泉荣获中国民办教育协会学前教育专业委员会授予的“创新与特色建设研究培训基地”称 号;2009年,荣获“最具投资价值的中国幼儿教育品牌10强”;2011年1月,荣膺“最受家长信赖十大品牌少儿教育机构”;2013年1月,荣获“中 国民生工程项目合作最佳推荐品牌”……
展一轴古朴的长卷,17年的辉煌历史,幸福泉儿童发展集团以促进中国与世界儿童发展为使命,大力推进婴幼儿教育事业发展的进程,将多年实践积累 的成功教育理论和方法,迅速推广到全国乃至世界。为使每个孩子拥有最佳人生开端、拥有幸福完整的人生,奉献了爱心和力量!踏着过去奋斗与拼搏的足迹,幸福 泉正满怀希望和梦想开启未来更加灿烂辉煌的新征程!
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