眼下，越来越多的家长选择让孩子就读国际高中再升学海外大学。随着各类国际高中应运而生，家长也有了多样选择。通常，家长会通 过比较学校的办学历史、开设课程、师资情况、往届成果来作择校。但是， 家长并不一定可以接触到一些学校内部的真实信息。在这里作者推荐一个初步的、但是行之有效的甄别方法——通过入学考试大致判断学校的类型和状况。

　　首先，国际高中应该是设有入学考试的，万一哪家国际高中不设入学考试，那作者建议还是不要选择。国际高中阶段的学习需要一定的学术基础和语言能力作为门槛的，如果完全不设门槛，实际是对学生和学生家庭的不负责。

　　其次，不同的考试难度，选拔比例也可以大致看出这所学校所处的发展阶段和地位。作者不是说考试难度越高越好，录取率越低越好。不同的学校所采用 的招生策略不同，决定了这所学校是不是适合您的孩子。有的学校录取率畸低，对生源很挑剔，反而无法证明学校的办学质量——衡量一个学校，并不是单纯看毕业 学生的结果;一个学生如果入学时很优秀，学习能力很强，也许在任何学校都可以获得好的结果;而衡量学校的标尺，更多地体现在学生在这所学校的几年里的成长 和进步。更何况，这类非常挑生源的学校往往招生不多，无法满足大部分家长的需要。

　　另外，不同的考试形式，也可以反映学校的一些办学理念和特色，因为入学考试就是学校对学生评价系统的一部分，甚至是第一步，而学生评价体系是教 学最重要的组成构件之一。有的学校入学只看笔试成绩、有的学校除了笔试成绩，还要结合面试或其他测评结果，各种测评所占的比重也不尽相同。入学只看笔试成 绩，说明这个学校对学生的评价标准还是偏向于一维的成绩排名，其教学也往往更倾向于学业和应试。作者认为，国际高中对学生的选拔和评价，应该有更多元和立 体的标准：国际课程应尊重学生的个性化差异，注重学生的综合素质发展，实行全面多元的评价体系。我们也都知道海外大学的招生绝不仅仅看考试成绩，而国际高 中的招生形式应该和海外大学是一脉相承的。以作者最近了解到上海一所老牌的国际高中——上海耀华的入学考试为例。“上海耀华的入学考试不设录取率，我们不 是为了招到中考总分高的学生，而是为了招到适合入读耀华，能在耀华顺利发展和获得成功的学生。入学考试分为笔试、团队活动和面试。除了考试成绩，我们还要 充分了解学生的兴趣、想法、交流能力，乃至家长对学生的教育目标和提供的支持，所以家长也需要参与学生和校长的面谈。这些都构成学生能否被耀华录取的因素 。” 耀华的招生负责老师这样介绍。“上海耀华的英语考试用的是剑桥英语机考，更类似于标化考试，考核学生的实际英语使用能力如听、说、读、写和词汇量，关注点 是学生是否可以顺利融入国际高中全英文的课堂学习 。”
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