很多人知道创艺美术，但并不了解，以为只是单纯教授画画，其实不是，星巴克卖的不是咖啡，是休闲。法拉利卖的不是跑车，是快感和高贵。百达菲丽卖的不是表，是奢侈的感觉和自信。 希尔顿卖的不是酒店，是舒适与安心。 而创艺美术不仅仅是传授画画知识和技巧。，是思维和想象力的培养，是价值和体会，是自由和方向，是见识和收获，是爱和责任，是梦想和未来!艺象标国际儿童创艺美术……一个幼儿，一个故事，一份责任。艺象标以创意性、抽象性、指引性的社会情绪全面提升宝宝潜力，结合西方先进教育，凭借自主创新的独特三元教学法：三力(观察力、 想象力、鉴赏力)，三商(IQ、EQ、AQ)，三法(体感互动体验法 电影环境教学法 音乐引导法)。
我们做的是引导;创意性-思维模式
教学过程中，其实幼儿教育是兴趣培养的教育。而注重过程和方法的科学过程，相对而言，更侧重知识内容的传递，我们需要的只是加以引导，让孩子自己在绘画过程中充满想象力。艺象标提倡的美术技巧;是三元教学法在提升宝宝三商三力的基础上，更加结合宝宝发展特点以美术技巧(技法)作为课程最终落点使宝宝在提升其他潜能的基础上，提升宝宝的美术功底。
我们做的是方向;指引性-社会情绪力
早期教育十分重要，但不是对知识的灌输记忆，而是要培养孩子社会情绪能力。社会情绪能力是综合解决问题的能力、合作的能力、交往和与人沟通的能力中重要的组成部分。“幼儿处于模仿学习阶段，家长应针对其“情绪记忆”的特征，和孩子积极进行语言和情感沟通。艺象标提倡的社会情绪;社会情绪会影响人的创造力、道德、人际关系、认知、健康、暴力和进攻性、动机和决策，它还对形成记忆有很大影响。通过三法的互动牵引，提升影响宝宝一生的社会能力。
我们做的是自由;抽象性-思考模式
大科学家爱因斯坦就曾经说过：“想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”的确，想象力是智力发展的体现，是创造活动的翅膀，是好奇心向创造力的延伸。给以自由;要求独立思考;鼓励实践。给以自由;要求独立思考;鼓励实践。艺象标提倡的自主思维;尊重个体，倡导自主艺术思维体验。在提升宝宝创意和想象的同时，更加提倡“过程学习法”而非“结果学习法”。艺术导师以引导和教练的角色立足课程，使宝宝自我创作能力得到提升的同时回归艺术天性(本原)。
艺象标的教育理念是：不教的美术，玩出的画家。
