眼下，国内的国际高中方兴未艾，不少家长选择让孩子入读国际高中将来升读海外大学。国际高中有了类似“海外名校直通车”的称呼，各校也热衷于张榜公布毕业生名校录取的结果，其潜台词大抵是“如果您孩子来我校学习，可以获得这些名单里乃至更理想的海外大学录取结果”。更有甚者，一学校在招生阶段就和家长签订协议，保证学生最后升学到全球排名多少位之前的大学，其用心不可谓不良苦。

　　这历历景象和我们熟悉的教育模式又何等相似?学生头悬梁锥刺股、三年苦读冲刺名校。一旦被北大、清华、复旦、交大录取，则金榜题名，光环加身，学校唯恐世人不知培养出了名校生。所不同的是，在国际高中这里大学榜单换成了剑桥、牛津。。。

　　诚然，高中作为中等教育的一个阶段，帮助学生衔接过渡到高等教育无疑是应有的使命之一。但这难道就是唯一的使命么?要解答这个问题，我们首先要了解教育的使命是什么。国际高中作为教育的一个阶段和模式，也不应该排除于总纲之外：教育的使命在于人的完成，除了知识的传授、德性的培养和能力的提升之外，教育还涉及审美品格的培养。在这个急剧变化的世界，未来的主人翁应该具备的技能应该是生涯应变力和创造力、以及让自己幸福的能力。这些和考试高分、名校录取并不一定有必然的联系，而和孩子在这个阶段养成的独立思考、判断和作决定的能力相关。真正的国际高中教育，应该具有这样的前瞻性和独立性。

　　上海耀华国际学校以“全人教育”为目标，把学生的品格和能力的发展作为第一要务，除了追求学生学业上的卓越，更通过丰富的课外活动、社会实践和服务项目，培养学生的学习技能和领导力，增强社会责任感，为学生在国外大学乃至今后人生的发展奠定有力的基础。至于优秀的大学录取结果，更多是学生自身努力和家长全力支持的结果，学校不会、也不应该拿来作广告。如果家长对这样的学校感兴趣，欢迎浏览网站www.ywies-sh.com了解详情。