寒假到了，很多家长准备给孩子报名参加各种各样的英语培训班。但是也有很多家长对孩子学英语的年龄和方法存在着疑问。孩子学英语是不是越小越好呢? 英语不好的家长，该怎样辅导孩子学习英语呢?给孩子报英语辅导班，不背单词怎么验证学习效果呢?在此，线话英语老师为一一为家长指点迷津。

　　Q1：孩子学英语，越小越好吗?

　　线话英语：近年来儿童学习英语的年龄呈现出越来越低龄的趋势，甚至有家长让婴儿期的孩子去早教学ABC。其实，据语言学研究表明，3-12岁的人类是学习第二语言的最佳时期，并不是汉子越小学习英语会越好。其中，3-6岁为第二语言的黄金时期，这个时段学习英语并不是说以后就能在高考上拿高分。而是说，这个时段更容易触发孩子的英语敏感度和学习兴趣，更容易形成语感，建立英语思维系统。另外家长可以和孩子一起听英语歌，看英文动画片、电影或英文节目，别在乎孩子是否听得懂，尽量创造机会让孩子说英语。

　　Q2：是不是孩子背英语单词越多越好，学得越好呢?

　　线话英语：现在很多家长之关心孩子能背出多少单词?能写多少英语句子?会写多少句英语单词?这是不科学的教育方法，幼儿英语培训主要是以提高孩子兴趣为主，切忌急功急利。在初学阶段，要培养孩子学习英语的自信和热情。小孩子学英语目标并不是学会多少个单词，而是让孩子从学习中获取语感，形成规范的语音语调，养成大胆开口讲英语的习惯，培养利用英语进行思考和交流的能力。一旦孩子有了语感和英语思维，上小学、初中时再结合更多的听、说，加上本身对英语的兴趣、自主性，学好英语就简单了，养成语感和英语思维习惯是每个孩子学英语过程中最关键的过程，需要长时间大量的语言接触和积累，不是一时半会能形成的。但是，请家长们不要太急躁，更不要功利地对待孩子的学习。

　　Q3：家长不懂英语，没有办法检验孩子效果?

　　线话英语：若家长不懂英语，可以换种方法检验孩子的学习效果。举个例子，家长可以指着课本问孩子：“这个故事是什么呢?你教教我好吗?”让孩子教你，无形之中不仅验证了孩子学习效果，也让孩子复习了学习内容，一举多得。但注意不要指着一个单词或一段句子，要孩子给你‘翻译’，这容易养成孩子‘中文转英文’的思考模式，不利养成英文思维。

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