一、目标

　　1、短期目标：通过30-60小时的规划教学(教师集中讲解，重点点拨;学生2-3个月的系统学习)，为青少年学生学英语、提高英语成绩奠定英语语法基础。

　　2、中期目标：通过半年到一年的规划教学，帮助学生基本掌握整个中学阶段6年要学习的语法内容，摆脱怕学、厌学英语的局面，开始喜欢英语，认为自己能学好英语。

　　3、长期目标：以英语语法教学为突破口，把这套方法应用到词汇教学、听说教学、写作教学等方面，全面提高英语教学水平和学生的英语水平，推动学校整体教学质量的提升;进而为国家、学校、家庭节省时间、金钱。

　　二、意义

　　1、高效功能：

　　传统语法教学最大的不足在于教学过于分散，一个知识点(譬如动词时态)会被分割成很多部分，初一讲解一部分，初二讲解一部分，乃至到高中再讲解一部分，使学生很难对这个知识点有一个系统的概念。除去学习效果难说外，消耗的时间、精力、金钱都比较多。

　　黑马语法教学法用公式、图标等形式简单几乎一次性把这个知识点的概貌呈现给学生，使学生不仅知道是什么，也知道为什么和怎么做，从而使教师教和学生学都有保障。在这里，学习就像在大商场购物一样，学习什么依照“学习清单”一一搞定即可，省时、省力、省钱。

　　2、整合功能：

　　在学术领域，对语法教学一直存在争议，甚至有人认为应该淡化语法甚至不学语法，其实问题的根本不在于语法应该不应该学，而在于传统的语法教学效果差，影响甚至阻碍了英语学习，学了等于不学，浪费时间;学了很久学不会，抹杀自信。所以问题的实质还是怎么认识语法和语法怎么学的问题。

　　黑马语法教学法以句子为单位，以自己构建的句型为核心，对传统分散的语法知识点进行整合，把英语词性整合成3大部分，集词性的概念与用法于一身，只要学生能按句型“依葫芦画瓢”，定能学会。这种教学使学生在基础很薄弱的情况下也可以学会。

　　3、改革功能：

　　传统意义上认为，英语学习必须经过4-5年的刻苦努力才能学好英语，其实之所以这样认识的原因在于我们在学习中把语法、词汇(乃至情景)等各个教学要素分开来学。其实道理很简单，语法不过是规则，学语法其实是在学规则，而规则学习是教育心理学的必经阶段和较高级的阶段。口语其实也有“语法”，英语口语使用的词汇和表达很多情况下和我们所学的“语法”(偏重于笔头上的)不同，所以我们要学口语就要学口语语法，而不是因为学不好口语却认为问题在于这种偏重于笔头上的语法有问题。

　　我们认为，大家所一直诟病的“应试英语”问题在于学生从来没有全面的了解语法(偏重于笔头上的)，更不用说全面掌握了;大家所一直诟病的“哑巴英语”问题更不在于现行的语法，而在于没有学习“口语语法”。

　　黑马英语语法教学的根本目的在于通过对语法的整合和教学法的改革，使广大师生从“应试英语”和“哑巴英语”的误区中走出来;正因为语法能在短时间内学会，我们才有更多时间花费用于词汇教学和口语教学，教师教和学生学才会真正有效，切实提高英语水平才有希望。

　　三、内容

　　1、目标：让学生在30-60小时的时间内掌握中学教学大纲要求的所有必学、重点语法;快速弥补学习漏洞。

　　2、时间：总学时30-60小时，可根据需要调整。

　　3、特点：把语法“公式化”。具体是指把初中英语或高中英语繁多的语法学习内容和考试内容编辑成图表、公式等形式，最终形成“学习清单”;教学时对照“学习清单”，对症下药，每个学习清单上的内容用1-3次课的时间就可解决。譬如讲解语法系列中的定语从句，学校的教学安排至少要花费一周以上的时间，且在初中、高中各年级反复多少遍，而用此方法只需一次讲解(一般是10分钟左右)加上一定量的练习就可掌握。

　　4、方法：运用“万能公式法”，把几乎所有中学语法条款都编辑成“公式”的形式，从而使语法学习彻底简化，做到无基础也可学会。黑马英语对语法教学进行了三大改革。

　　(1)句型改革：

　　英语的基本单位是句子，而句子的基本结构是句型。其他方法都用5种或3种句型，黑马英语把所有句型简化为1种句型(“万能句型”)。这种句型的改革使英语学习得到了彻底的简化，使学生快速入门，快速进步成为可能。

　　(2)词性改革：

　　英语的用法主要由英语的词性决定。其他方法基本上还是按照传统语法中对词性的线性划分组织教学，而黑马英语对词性划分进行了“大换血”，简化为3大部分，分别为名词中心部分、动词中心部分和中介词部分(连词和介词)。特别是最后一部分学校老师讲得内容很少，而这部分恰恰影响考试拿分。

　　(3)教考改革：

　　其他方法可能由于应付上级考核等原因会教授些与考试无关或者不直接关联的内容，走了弯路，而黑马英语不会走这个弯路，因为黑马英语不用应对什么考核，其教学核心就是怎样应对考试;黑马英语对考试试题进行深入的研究，非常清楚考试考什么，从什么角度出题。譬如黑马英语讲高考英语语法填空题目的解题方法，只用一个公式就能帮助即使基础很差的学生学会做这个题目，使其增分效果明显。

　　5、内容：

　　Step 1 英语语法概论(词性讲解与训练)

　　Step 2万能句型讲解与训练

　　Step 3动词的时态、语态、非谓语形式

　　Step 4 三大从句(定语从句、状语从句、名词性从句)

　　Step 5语法填空解题方法与训练

　　Step 6 中介词(连词与介词)讲解与训练

　　Step 7 特殊句式(强调句、倒装句等)

　　Step 8 机动

　　6、材料或工具：

　　(1)剑桥英语中级语法

　　(2)黑马英语语法教学自编教程

　　(3)高考英语真题