儿童对于学习英语会有先天的优势，他们能够自然而然的从身边的环境中得到刺激，同时由于没有完全形成以母语思考的大脑，从而更有利于掌握第二语言。少儿英语培训，兴趣是最重要的，家长应深入了解儿童心理，不要让孩子在本该快乐的年龄接受太多的自身不应该承受的压力。家长们一定要把握好这个尺度，让孩子真正享受到学英语的乐趣，将快乐学英语进行到底。

　　兴趣是最好的导师

　　兴趣是学习的第一先导。心理学家认为：兴趣具有动力作用，也就是说兴趣可以转化为激发人们进行某种活动的推动力。如果一个人对所学内容感兴趣，就会孜孜不倦、乐在其中。但是兴趣并不是天生的，它需要老师或家长的引导、培养才能形成。幼儿的特点是好动、爱表演，乐于接受新的、有趣的东西，而教学方法的好坏直接影响他们的学习兴趣。少儿英语教学的关键不是把语言知识强塞给学生，而主要应考虑孩子情感上的需求，创设一个轻松愉悦的环境，采用生动活泼、充满趣味性的形式来吸引他们，以激发学习英语的兴趣，改善学习效果。

　　拒绝乏味，玩乐中轻松学习

　　少儿英语学习倡导情景主题教学，以不同的主题为核心，包括海底世界、埃及金字塔、大自然、城市等四大主题，配合各种可爱的卡通形象，给孩子们分配角色让他们进行丰富有趣的对话表演，发挥他们潜在的表演和演说技能，或是提供一个故事开端，结合软件中的影音说明，让孩子身临其境，化身小编剧、小导演，根据自己的理解续编故事，不仅充分调动了他们的自主学习意识，还在另一方面展现出孩子们天马行空的想象力。

　　通过这种“动手、动脑、动耳”的多感官教学互动形式，让孩子们在情趣盎然的闯关游戏中真切感受到学习英语的快乐，潜移默化地接受英语知识并留下持久深刻的记忆，极大地激发了他们学习英语的浓厚兴趣和主动学习的积极性，学习效果才能达到事半功倍的效果。